【勉強しても伸びない子必読】頭のいい子が選ぶ参考書は｢最小限の解説と図でわかりにくい｣のに成績が伸びるワケ | キャリア・教育 | 東洋経済オンライン

「一生懸命勉強しているのに、どうして成績が伸びないんだろう？」 そんな悩みを抱えている受験生は、きっとたくさんいるはず。今回は、東大合格者が明かす、成績が伸びる参考書の選び方と使い方について、わかりやすく解説していきますね。

実は、成績がぐんぐん伸びる子たちが選ぶ参考書は、一見すると「解説が少なくて分かりにくい」と感じるものが多いのだとか。分厚くて、何でもかんでも教えてくれるような参考書の方が、成績が上がりそうに思えますよね。でも、東大合格者たちが「これだ！」と選ぶのは、むしろ逆。

その秘密は、参考書の情報量そのものではなく、「参考書との向き合い方」、つまり「使い方」にあるんです。成績が伸びる子は、解説が最小限で、図も少ない参考書を前にしたとき、「これはどういう意味なんだろう？」「なぜこうなるんだろう？」と、自分で考える時間や、さらに深く調べる手間を惜しまないと言います。

例えば、ある単元の解説が数ページで終わってしまうような薄い参考書があったとしましょう。解説が少ないということは、読者は自分で「なぜ？」を掘り下げる必要が出てきます。その過程で、教科書を読み返したり、別の参考書で調べたり、友達や先生に質問したりするわけです。この「自分で調べる」「理解しようと努力する」というプロセスこそが、知識を定着させ、応用力を育む上で、非常に大切なんです。

逆に、解説がすべて丁寧に書かれている参考書は、読むだけで満足してしまいがち。「わかったつもり」で終わってしまい、いざ問題を解こうとすると、自分で考える力がついていない、ということも起こりえます。情報が多すぎると、かえって重要なポイントが見えにくくなってしまうこともあるんですね。

つまり、成績が伸びる子は、参考書を「答えを教えてくれる先生」ではなく、「知的好奇心を刺激してくれる道しるべ」として使っている、と言えるでしょう。解説が少ないからこそ、自分の頭で考え、理解を深めるための「きっかけ」を与えてくれる。そんな参考書を賢く選んで、効果的に使っていくことが、学力アップの鍵なのです。

この考え方は、受験勉強だけでなく、社会に出てからも役立つスキルです。未知の分野に直面したとき、すぐに答えを求めるのではなく、まずは自分で調べ、考え、理解しようとする姿勢。これが、変化の激しい現代社会を生き抜く上で、ますます重要になっていくはずです。ぜひ、皆さんも参考書との付き合い方を見直してみてください。