なぜ「ノートに書きなさい」はダメなの？ 偏差値45から東大合格した驚きの「記憶定着術」 - 成績アップは「国語」で決まる！ 偏差値45からの東大合格「完全独学★勉強法」

「ノートに書くのが当たり前」と思って、お子さんがノートを真っ白なままにしていると「勉強していない！」と不安になっていませんか？ 実は、昔ながらの「書いて覚える」というやり方が、かえって子どもの集中力を妨げているのかもしれません。

この勉強法は、偏差値45から東京大学に合格したという驚きのメソッドを紹介しています。その中心にあるのは、「書く」ことよりもずっと効率的な「口頭アウトプット」、つまり声に出して説明することの重要性です。私たちが何かを理解しようとするとき、手で書く作業は意外と時間がかかり、疲れてしまうこともありますよね。それに比べて、頭の中で考えたことを口に出して説明するのは、およそ7倍も速いと言われています。

この「口頭アウトプット」を親子で実践することで、子どもは自分の理解度を確かめながら、弱点をスピーディーに克服していくことができるのです。例えば、お子さんが学校で習ったことを、親御さんに説明してもらうようなイメージです。「今日の授業で一番面白かったことは何？」とか、「この漢字はどういう意味だと思う？」といった簡単な質問から始め、お子さんが自分の言葉で説明するのを促します。間違えても、すぐに正解を教えるのではなく、「どうしてそう思ったの？」と理由を聞き、一緒に考える時間を持つことが大切です。この対話を通して、子どもは自分で考え、理解を深める力を養います。

このメソッドのすごいところは、特別な教材や塾に通う必要がないことです。普段の親子での会話を少し工夫するだけで、子どもの学習意欲と理解度を飛躍的に高めることができる点にあります。親御さんが「勉強しなさい」と強制するのではなく、一緒に学び、考えるパートナーになることで、子どもは自ら進んで学ぶ楽しさを発見できるでしょう。ノートに書く時間をもっと「話す」時間に置き換えるだけで、お子さんの成績がぐんと伸びるかもしれません。ぜひ、今日から試してみてはいかがでしょうか。