"ノートがきれいな子"は勉強ができない？ ｢頭がいい人のノートは汚い｣東大生の手元を覗いてわかったそのワケ | キャリア・教育 | 東洋経済オンライン

「ノートはきれいに書くもの」って、小さい頃から言われてきましたよね。間違いを消して、スッキリ整理して、後で見返しやすいように。でも、実はそうじゃない、「頭がいい人のノートは汚い」って、言われたらどう思いますか？

偏差値35から東京大学に合格した西岡壱誠（にしおか いっせい）さんは、そんな常識を覆すノートの使い方をしています。なんと、間違いを消さないんですって！

「え、だって、ぐちゃぐちゃになっちゃうじゃん！」と思いますよね。でも、西岡さんのノートは、間違いをあえて残すことで、自分の理解度や、どこで間違えたのかが一目でわかるようになっているんだそうです。消しゴムを使わないというのは、その間違いを「記録」として残すための、ある意味、究極の方法と言えるかもしれません。

考えてみてください。テストで間違えた問題って、解説を読んだり、もう一度解いたりしますよね。でも、その「間違えた」という事実自体をノートにしっかり残しておかないと、「あれ、この問題、前も間違えたっけ？」となりかねません。西岡さんのノートは、その「間違えた」という経験を、そのまま学習の糧にするための工夫が詰まっているんですね。

まるで、スポーツ選手が試合の映像を見返して、自分の動きのクセや改善点を見つけるのに似ているかもしれません。ノートに間違いを残すことで、自分自身の「学習のクセ」や「苦手なポイント」を客観的に把握できるようになる、というわけです。

もちろん、これは西岡さんの特別なやり方かもしれません。でも、もしあなたが「ノートをきれいに書くことに時間をかけすぎて、肝心の内容が頭に入ってこない…」と感じているなら、一度、この「間違いを残す」という考え方を取り入れてみるのも面白いかもしれませんね。ノートを「記録帳」としてだけでなく、「自分を知るためのツール」として使うことで、勉強の効率がグッと上がる可能性を秘めているのではないでしょうか。