京大の新教養プログラム「土が教養に」で探求心育成

京都大学が、学生の「なぜ？」を育むユニークな学びの場を設けることになりました。「土が教養になるとき」と名付けられたこのプログラムは、2026年11月から始まります。

このプログラムの面白いところは、教科書で知識を詰め込むのではなく、地域にある「モノ」や「コト」を実際に体験しながら学ぶ点です。例えば、食文化なら、その土地でどのように作られ、食べられてきたのかを体験を通して知る。建築なら、その土地の気候や材料に合わせてどのように建てられてきたのかを学ぶ、といった具合です。こうした身体を使った体験から、学生一人ひとりが自分なりの疑問を見つけ、それを深めていくことを目指しています。

現代社会では、インターネットで瞬時に多くの情報にアクセスできますが、その情報がどこから来て、どのように成り立っているのかを深く考える機会は少なくなっているかもしれません。このプログラムは、地域という身近な存在に目を向けることで、当たり前だと思っていたことの中に隠された知恵や歴史を発見し、それを自分自身の「教養」として身につけることを促します。食や建築といった、私たちの生活に密接に関わるテーマを扱うことで、学生は学問と実生活のつながりを実感できるでしょう。

対象は主に大学1年生と2年生で、定員は24名程度とのこと。限られた人数だからこそ、じっくりと対話しながら学びを深めることができそうです。京都大学成長戦略本部が主催するこの取り組みは、学生が自ら考え、行動する力を養い、地域への理解を深める貴重な機会となることが期待されます。地域資源が持つ可能性を、教養という形で引き出す、まさに「土が教養になる」ような、新しい学びの形と言えるでしょう。