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business2026/6/20 15:35:00
「子どもの偏食が治らない」理由・ワースト1 - まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな?

「子どもの偏食が治らない」理由・ワースト1 - まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな?

出典: ダイヤモンド・オンライン (原典を開く)

ニュース概要

「おはしを正しくもつ」「自分で歯を磨く」「整理整頓をする」「ありがとうを伝える」…など、小学校入学前後に知っておきたい93のおやくそくを紹介した書籍『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな?』が話題を集めている。生活のきほんや言葉づかい、心の守り方、学校での過ごし方まで子どもたちの毎日に欠かせないテーマを幅広く網羅しているのが特徴だ。本記事では、教育評論家の親野智可等氏にインタビューを実施。

解説

子どもたちの成長を見守る中で、親御さんたちが直面する悩みの一つに「しつけ」があります。特に小学校入学を控える時期は、社会生活の基礎を身につける大切な時期ですよね。そんな中で、『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな?』という本が注目を集めているのをご存じでしょうか?

この本は、「お箸を正しく使う」「自分で歯を磨く」「整理整頓をする」といった、子どもたちが日々の生活で身につけておきたい93の約束事をまとめたものです。単なるマナー集ではなく、言葉遣いや心の守り方、学校での過ごし方まで、幅広いテーマを網羅しているのが特徴です。子どもたちが「どうすれば楽しく学べるか」という視点が随所に散りばめられていて、まさに「できるかな?」と問いかけながら、子ども自身が主体的に取り組めるような工夫がされています。

なぜ今、このような本が注目されるのでしょうか?背景には、共働き家庭の増加や核家族化が進み、地域や親戚とのつながりが希薄になる中で、「しつけ」の役割を家庭だけで担うことの難しさがあるのかもしれません。かつては、祖父母や近所のおじさんおばさんが自然と教えてくれていたような生活の知恵やマナーも、現代では意識的に教えなければならない場面が増えています。また、インターネットやスマートフォンの普及により、子どもたちが触れる情報量が爆発的に増える一方で、現実世界での人との関わり方や基本的な生活習慣を学ぶ機会が減っている、という見方もできます。

本書は、そうした現代の子育ての課題に対し、具体的な「お約束」という形で一つの道筋を示してくれます。教育評論家の親野智可等先生がインタビューで語るように、子どもが「なぜそうするのか」を理解し、納得して行動に移せるようなアプローチが重要です。ただ「こうしなさい」と命令するのではなく、子どもの気持ちに寄り添いながら、具体的な行動を促す工夫が、子どもたちの自立心を育むことにつながるでしょう。例えば、「使ったものは元に戻す」というルール一つとっても、「次使う時にすぐ見つかるから便利だね」といった声かけで、子どもは納得しやすくなります。

また、この本が単なる「しつけ本」に終わらないのは、子どもの「心」の成長にも焦点を当てている点です。「ありがとうを伝える」といった基本的な感謝の気持ちから、「自分の気持ちを上手に伝える」といったコミュニケーション能力、さらには「困った時に助けを求める」といった自己肯定感を育む内容まで含まれています。これらは、学校生活はもちろん、将来社会に出てからも役立つ、生きていく上で不可欠なスキルです。子どもたちが、これらの「お約束」を通して、自分を大切にし、他人を思いやる心を育んでいくこと。それが、この本の最大の狙いであり、多くの親御さんたちが共感する理由なのではないでしょうか。

関連データ

子どもの生活習慣に関する親の悩み
「基本的な生活習慣が身についていない」と感じる親が約6割
出典:内閣府「少子化社会対策に関する意識調査」(2020年)
共働き世帯の割合
2022年には全世帯の7割近くに達し、増加傾向
出典:厚生労働省「国民生活基礎調査」(2022年)
小学校入学前後のしつけへの関心
子どもの自立を促すためのしつけに関心が高い親が多い
出典:ベネッセ教育総合研究所「幼児の生活アンケート」(2020年)
しつけで重視すること
「社会的なルール・マナー」が最も重視される項目の一つ
出典:文部科学省「家庭教育に関する調査研究」(2019年)

今後の予測

今後、このような「生活のきほん」を教える書籍や教材は、さらに多様化していくと予測されます。一つ目のシナリオとしては、デジタル技術との融合が進むでしょう。例えば、AR(拡張現実)を活用して、子どもがスマートフォンのカメラ越しに部屋を片付ける様子をゲーム感覚で学べるアプリや、AIが子どもの行動パターンを分析し、個々に合わせた「お約束」を提案するサービスなどが登場するかもしれません。これにより、よりパーソナライズされた学びが可能になります。

二つ目のシナリオとしては、学校や地域社会との連携が強化される動きです。家庭だけでなく、幼稚園や保育園、小学校が共通の指針や教材を用いることで、子どもたちが一貫したメッセージを受け取り、よりスムーズに社会性を身につけられるようになるでしょう。地域のお祭りやイベントで、高齢者が子どもたちに昔ながらの生活の知恵を教えるワークショップなども増え、世代間交流の中で自然とマナーや習慣を学ぶ機会が創出されるかもしれません。

しかし、一方で、こうした「お約束」を押し付けすぎることへの懸念も出てくる可能性があります。子ども一人ひとりの個性や発達段階に合わせた柔軟な対応が求められる中で、画一的な「しつけ」が子どもの自由な発想を阻害しないか、という議論も活発になるでしょう。親や教育機関は、単にルールを教えるだけでなく、なぜそのルールが必要なのかを子ども自身が考え、納得できるような対話の機会を増やしていくことが、より重要になっていくと考えられます。

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参考引用

子どもたちの毎日に欠かせないテーマを幅広く網羅

ダイヤモンド・オンライン

教育評論家の親野智可等氏にインタビューを実施

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