教職員の生成ＡＩ活用で手引 業務効率化へ好事例紹介―文科省

文部科学省が、学校の先生たちが日々の仕事で生成AI（人工知能）をもっと活用できるように、具体的な手引を作るというニュースがありました。これは、先生たちの働き方を楽にするための大きな一歩と言えるでしょう。

学校の先生というと、授業をしているイメージが強いですが、実はそれ以外の仕事もたくさんあります。例えば、テストの採点、プリントの作成、保護者への連絡、部活動の指導、生徒指導、学校行事の準備など、挙げればきりがありません。これらの「授業以外の仕事」が先生たちの大きな負担となり、長時間労働の原因になっていることが、以前から問題視されてきました。

AI、特に「生成AI」と呼ばれるものは、文章を作ったり、情報をまとめたりするのが得意です。例えば、ChatGPTのようなAIは、質問に答えるだけでなく、指示されたテーマで文章を生成したり、複雑な情報を要約したりできます。文部科学省は、この生成AIを、先生たちのそうした授業以外の業務に活用することで、効率を上げようと考えているわけです。

具体的には、授業の準備で使うプリントや資料のたたき台をAIに作らせたり、学校運営に必要な文書の作成を手伝わせたりといった使い方が考えられます。すでに一部の学校では、こうしたAI活用が進められており、その成功例を集めて全国に広めようという狙いがあります。例えば、AIに夏休みの宿題のアイデアを出させたり、生徒向けのイベント告知文を作成させたりすることで、先生がゼロから考える手間を省けるかもしれません。

もちろん、AIを導入すればすぐにすべてが解決するわけではありません。AIが作ったものをそのまま使うのではなく、先生が内容をチェックし、子どもたちに合わせて修正する手間は必要です。また、個人情報の取り扱いや、AIが生み出す情報の正確性についても、慎重に考える必要があります。しかし、これまで先生たちが膨大な時間をかけていた単純作業や定型業務の一部をAIが肩代わりしてくれるようになれば、先生たちはもっと子どもたちと向き合う時間や、授業の質を高めるための時間に集中できるようになるでしょう。

この取り組みは、単に先生の負担を減らすだけでなく、将来を担う子どもたちがAIと共存する社会で生きていくための教育のあり方にも影響を与える可能性があります。先生たちがAIを使いこなす姿を見せることで、子どもたちもAIの可能性と限界を学び、適切に活用する力を身につけていけるかもしれません。